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摘要:
现有的中药药剂学课程的教学模式虽然较丰富,但难以调动学生学习的主观能动性.以学生为主体的教学模式实践,转变了教学观念,注重学生主体意识培养;并结合不同课堂,分层次设计教学环节.在具体实施中,以主题为导入,进行课程准备;开展分组讨论,重点演示,评分考核,小结反思;增强了学生学习主动性,提高了综合素养,教学效果显著.
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教学改革
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文献信息
篇名 “以学生为中心”教学理念在中药药剂学课程教学中的实践
来源期刊 陕西中医药大学学报 学科 医学
关键词 以学生为中心 中药药剂学 课程教学 教学实践
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 116-119,122
页数 5页 分类号 R283
字数 语种 中文
DOI 10.13424/j.cnki.jsctcm.2019.05.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭东艳 135 630 12.0 16.0
2 史亚军 131 404 9.0 14.0
3 王昌利 138 661 13.0 19.0
4 张小飞 64 255 9.0 11.0
5 王晶 34 57 5.0 5.0
6 宋逍 69 235 8.0 10.0
7 程江雪 18 50 5.0 6.0
8 唐于平 12 13 2.0 3.0
9 赵重博 17 23 3.0 4.0
10 邹俊波 23 45 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
中药药剂学
课程教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西中医药大学学报
双月刊
2096-1340
61-1501/R
大16开
陕西省咸阳市世纪大道中段
52-2
1978
chi
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