高校残疾大学生心理特征及教育模式探析

• 作者: 梁小娟
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 残疾大学生 心理特征 教育模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 130,132
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 2489字
• 语种: 中文

摘要

残疾大学生作为高校的弱势群体,他们比普通大学生体验着更多的负性情绪,高校必须重视加强残疾大学生心理健康教育.本文结合实际工作案例,分析了高校残疾大学生的心理特征,并从帮扶机制、自我调剂、团体协助、家庭社会关爱四个方面探索残疾大学生心理健康教育的新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小娟		2	0	0.0	0.0