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幸福童年:开启儿童发展的无限可能
幸福童年:开启儿童发展的无限可能
作者:
周玲妹
钱科英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幸福童年
课程建设
儿童发展
摘要:
拥有幸福童年,对于个体的发展具有非常重要的影响,而课程是创生幸福童年的可能和希望.基于对童年价值和儿童特性的充分认识,江苏省无锡市春城实验小学确立"给孩子一个幸福童年"的教育理念,建构"幸福童年"课程体系,优化课程结构,统整课程内容,提供课程选择,改革课程评价,开启儿童发展的无限可能.
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文献信息
篇名
幸福童年:开启儿童发展的无限可能
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
幸福童年
课程建设
儿童发展
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
管理智慧
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G420
字数
1686字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
周玲妹
5
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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4618
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