运用多媒体优化小学音乐教学的尝试

• 作者: 汪惠芳
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 多媒体 优化 听觉能力 理解音乐 音乐课 学生 学科
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐课培养学生的听觉能力,通过听觉来感受、想象最终能通过声音来表现的艺术,因此也是一门抽象的学科。在小学音乐教学中多媒体的运用能让学生更好地理解音乐、表现音乐、创造音乐,使音乐教学更为丰富生动。

作者信息

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1	汪惠芳		1	0	0.0	0.0