趣味化学实验在初中化学教学中的应用

• 作者: 李翔
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 趣味实验 动手能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

在初中化学教学中,实施趣味实验教学方式,能够有效提高教学效率,调动学生的主观能动性,促使化学课堂顺利进行,从而实现教学目标.化学与其他学科不同,具有较强的实践性,大部分化学公式和化学现象都需要借助实验,才能让学生更加直观了解到化学变化,促使学生积极参与到其中,并增加了学生的动手能力,促进学生全面发展.本文主要分析趣味化实验教学在初中化学教学中应用的必要性,并分析目前初中化学实验教学存在的问题,最后针对化学教学提出实施趣味化学实验的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翔		10	13	1.0	3.0