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数字环境下基于自然拼读法的英语绘本阅读教学实践
数字环境下基于自然拼读法的英语绘本阅读教学实践
作者:
沈晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字环境
英语绘本阅读
自然拼读
教学模型
摘要:
在数字环境下,绘本阅读的趣味性、叙事性和情境性受到了小学生的喜爱与欢迎,也日益成为目前研究的热点.同时,自然拼读作为目前国际主流的英语教学方法,将发音、拼写和阅读相互结合,现在正被越来越多的学者和教师所关注.基于此,文章在具体分析小学英语绘本阅读教学现状的基础上,结合自然拼读法的教学特征,初构基于自然拼读法的英语绘本阅读教学新模型,培养学生的阅读兴趣,有效提高学生的英语阅读能力.
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文献信息
篇名
数字环境下基于自然拼读法的英语绘本阅读教学实践
来源期刊
教育信息技术
学科
关键词
数字环境
英语绘本阅读
自然拼读
教学模型
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
信息技术环境下小学英语教学探究
研究方向
页码范围
30-33,15
页数
5页
分类号
字数
5606字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
沈晓燕
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数字环境
英语绘本阅读
自然拼读
教学模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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