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摘要:
学习数学计算并不只是提高学生的运算能力,它还会促进学生思维的发展,使得学生在学习过程中核心素养整体提高.在现代社会快速发展和教育不断进步的今天,要求我们必须加强对学生核心素养的培养,这样能使小学教学整体质量得到明显提升.在实际教学过程中如何加强学生的计算能力、提升学生的核心素养,是我们面对的最重要的问题, 需要每一位教师在实践教育中不断摸索最适合的教育方式.
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学数学计算教学探究
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 核心素养 计算能力 小学数学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 研究
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1206字 语种 中文
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1 刘小英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
计算能力
小学数学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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5617
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17
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53
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