基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文基于成果导向的(0BE)教育理念,根据分层次教学理论,探讨了信息与计算科学专业课程体系改革问题.认为要以实际应用为目的,以专业需求为导向,实施“分层分类、应用驱动”的课程教学,提高教学效率.
推荐文章
法学专业课程体系的改革与设计
法学课程体系
课程结构
改革
完善
"混沌式"专业课程体系的构建
混沌
课程体系
电气自动化技术
教学改革
旅游管理专业课程体系改革探索
高等教育
旅游管理专业
课程体系改革
高职电子商务专业课程体系改革的探索
电子商务
课程体系
模块化
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息与计算科学专业课程体系改革探索
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 信息与计算科学专业 成果导向教育(0BE) 分层次教学 课程体系改革
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐凤生 101 583 13.0 19.0
2 刘艳芹 33 47 4.0 5.0
3 孔淑霞 36 37 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (446)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息与计算科学专业
成果导向教育(0BE)
分层次教学
课程体系改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8806
总下载数(次)
27
总被引数(次)
8659
论文1v1指导