教育信息化2.0时代下信息技术教师专业成长问题与策略探究

• 作者: 夏婕 张克松
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化2.0 教师专业成长 信息技术教师
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2893字
• 语种: 中文

摘要

教育信息化2.0时代呼唤人类具有更大智慧,其核心理念就是将信息技术与教育教学深度融合,教师需要面对教育观,知识结构以及新技能的挑战,要把自身升华为智慧教师,即创新创造培养之师.在介绍教师专业成长相关背景基础上,简述信息技术教师专业成长存在的问题探讨了相应的策略,希望能为信息技术教师的专业成长提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张克松	安徽师范大学教育科学学院	25	58	3.0	7.0
2	夏婕	安徽师范大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0