21世纪国际工程教育研究的动态、热点与前沿——基于WOS期刊文献的可视化分析

• 作者: 孙刚成 左晶晶
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 工学
• 关键词: 可视化分析 检索时间 文献类型 期刊文献 WOS 标题词 数据库 文献数据
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: TP3

摘要

一、研究工具与数据来源Web of Science(以下简称“WOS”)作为集合多学科专业期刊的大型引文索引数据库,具有高学术性和高影响力特征。因此,本文以Web of Science核心合集数据库所收录的2000-2018年期间的工程教育研究文献数据为样本,采用标题词检索法,检索标题为“Engineering Education”,检索时间段范围为2000-2018年,文献类型选择“论文”(article),获得用于分析的文献数据共1457篇分析得出,自21世纪以来,虽然国际上对工程教育的研究有所波动,但是整体发展呈现上升的趋势。