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部校共建背景下地方院校新闻传播专业应用型人才培养探讨 ——以广西师范大学新闻与传播学院为例
部校共建背景下地方院校新闻传播专业应用型人才培养探讨 ——以广西师范大学新闻与传播学院为例
作者:
曾建辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地方院校
网络与新媒体
新闻传播专业应用型人才
人才培养
摘要:
本文以广西师范大学新闻与传播学院为例论述部校共建背景下地方院校新闻传播专业应用型人才培养,提出要培养全媒体制作、新媒体传播和各类媒体运营与维护的"专一"型人才,应采取文理兼招、跨院系联合等招生方式,设立"基础课程+核心课程+拓展课程"的课程体系,同时强化实践课程,增加实践课时和实践教学内容,并着力解决师资力量不足、专业实践匮乏、教材缺乏、课堂教学效果不佳、评价标准单一等问题.
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新文科
新闻传播人才培养
目标定位
实施路径
高校院级新媒体平台发展思考 ——以中南大学文学与新闻传播学院"文小院"为例
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定义
特点
沿革
挑战
思考
新文科背景下新闻传播人才培养的 地方普通高校样本研究 —以苏州城市学院新闻学专业为例
新文科
新闻传播人才
人才培养
本科教育
地方高校
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
部校共建背景下地方院校新闻传播专业应用型人才培养探讨 ——以广西师范大学新闻与传播学院为例
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
地方院校
网络与新媒体
新闻传播专业应用型人才
人才培养
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
人才培养
研究方向
页码范围
130-132
页数
3页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
网络与新媒体
新闻传播专业应用型人才
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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