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摘要:
本文将以语文学科为例,探讨小学中高年级教学中融入传统文化德育的重要性与紧迫性,并针对实际教学案例及设计提出小学中高年级语文教学中融入传统文化德育的策略,旨在通过教学与传统文化的结合,更好地渗透德育,提高学生的综合人文素质,帮助学生健康成长.
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文献信息
篇名 浅谈传统文化在语文教学中的渗透
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 传统文化 小学 中高年级 渗透
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 90,92
页数 2页 分类号
字数 1399字 语种 中文
DOI
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1 李大庆 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学
中高年级
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
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17
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