自觉发掘数学育人资源 智慧践行立德树人任务

• 作者: 吴世星
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 人文精神 育人资源
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2019,（6）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是众多学生学习生涯中的'拦路虎',尤其在升学压力客观存在的前提下,长期以来,数学育人问题基本上被边缘化.随着上海二期课改的推进,虽然越来越多的教师关注了学生情感态度价值观这一教学目标,但是在目标达成上'形式化'痕迹太重.《普通高中数学课程标准(2017年版)》不仅强调了'数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能'.

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1	吴世星		2	0	0.0	0.0