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摘要:
分析高三地理教学的现状,要以精准教学指导教学实践.教师应从精准定位复习目标、精准设问优选典例、全面评价课堂反馈、不断提升课后反思这四个方面实施精准教学,培养学生的地理核心素养,促进复习效率的提升.
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地理
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文献信息
篇名 实施精准教学,提升高三地理复习效率
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高三地理 精准教学 复习效率
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.03.007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许德勇 南通大学附属中学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三地理
精准教学
复习效率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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