教育均衡发展视野下幼儿园教师配备的改善策略

• 作者: 付慧 高海燕
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教师 教师配备 教育均衡发展 经济发展不平衡 社会各阶层 人民生活水平 “两极分化” 教育质量
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G615

摘要

幼儿在幼儿园所受教育质量的好坏,不仅与幼儿园的硬件水平有关,更为关键的影响因素是幼儿园的教师水平。因此,在社会不断发展、人民生活水平不断提高、八零九零后家长对学前教育重视程度不断提升的今天,幼儿园教师的素质水平也深受社会各阶层人士关注。然而,由于城乡经济发展不平衡,不同的幼儿园配备的师资力量也不一样。大部分优秀幼儿园教师集中在城区,且分布也不平衡。这就造成了幼儿园教师整体上配备不均衡的状况,严重制约着学前教育事业的稳定、平衡发展,更不利于实现教育公平。市区幼儿园和乡镇幼儿园的办学水平、师资力量、教育质量的差距在逐步拉大,甚至出现了“两极分化”的趋势。不仅城乡幼儿园存在师资配备的差异,公民办幼儿园之间也存在着显著的师资配备差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高海燕		1	0	0.0	0.0
2	付慧		1	0	0.0	0.0