古代诗歌情感梳理方法小议

• 作者: 张智利
• 来源期刊: 高中生学习:阅读与写作
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性情感 情感内容 李弥逊 初步感知 思想感情
• 年，卷（期）: gzsxxydyxz,（2）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3

摘要

'新课程大纲'要求高中生在诗歌鉴赏上要具备两种能力:一是鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧的能力;二是评价文章的思想感情和作者的观点态度的能力。抒情是诗歌最本质也是最基本、最重要的特征。所以,对诗歌情感的理解几乎是'必考'题,并且经常会以这样的问题呈现:1.这首诗(或诗的某联或诗的结尾)表达了怎样的思想感情?2.这首诗表现了诗人怎样的志向和情趣?3.这首诗表现了作者什么样的心情?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张智利		16	0	0.0	0.0