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摘要:
地理实践力是初中地理学科核心素养之一,让地理实践力培养落地是当前初中地理教学工作的重点之一.文章界定了初中生地理实践力的内涵,划分了初中生地理实践力的水平级,设计了初中生地理实践力的评价工具和评价方法,提出了评价工作中应规避的常见问题.
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文献信息
篇名 基于水平级的初中生地理实践力评价
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理核心素养 地理实践力 地理实践活动 表现性评价
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 特别推荐
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 2661字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207.2019.10.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚炳华 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理核心素养
地理实践力
地理实践活动
表现性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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