高中英语词汇教学与跨文化意识的培养

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 词汇教学 跨文化意识 文化背景 文化延展 文化认知
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0031-0031
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语词汇教学是高中英语教学的基础内容,对于学生学习英语知识、阅读课文和运用英语表达等都具有基础意义;跨文化意识是高中英语核心素养的内容之一,培养学生跨文化意识意义重大,教师可以将两者融合起来展开教学。本文主要探究高中英语词汇的丰富文化内涵、高中英语教学中培养跨文化意识的作用、高中英语词汇教学中培养跨文化意识的对策,具体的对策包括英语词汇教学融合文化背景、结合英语词汇对比和延展文化、结合拓展阅读进行跨文化认知等。教师可以根据具体的英语教学情况,选用针对性的教学对策。

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1	王艳		2	0	0.0	0.0