一流大学本科教育的课程体系建设:优先属性与基本架构

• 作者: 张红霞 谢鑫
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 大学本科教育 科学技术教育 纽曼 系列演讲 赫胥黎 专科化 课程体系建设 斯宾塞
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G64

摘要

―、美国现代大学课程体系改革的四阶段(一)19世纪末科学与实用型专业课程体系建立19世纪初如火如荼的欧洲工业革命无疑对中世纪以来奉“七艺”加“神学”为中心的“自由教育”模式带来了毁灭性的挑战,英国成立了一批不同于牛津、剑桥的以市场需求为驱动力的“新大学”,课程注重实用知识。面对这样有悖于传统教育理念的新生事物,红衣大主教纽曼发表了影响深远的系列演讲以捍卫传统教育,抵抗专科化的科学技术教育,当时在英国发生的以赫胥黎和斯宾塞为代表的科学家、社会科学家与以纽曼为首的保守派之间的关于科学知识教育意义的激烈争论影响到了全世界。