核心素养视角下语文课堂教学优化策略

• 作者: 张德云
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中语文 课堂教学 优化
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201904007

摘要

随着新课程改革的不断深入,核心素养的概念逐渐深入人心,促使初中语文教学向课程、本体的方向发展,极大地提升了初中语文课堂教学的质量和效率.然而,在语文课堂教学实践中,对于核心素养的理解和实践还存在偏差,为此要思考优化初中语文课堂教学的策略和方法,为改进和优化初中语文课堂教学找寻新的视角和突破口.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张德云		1	13	1.0	1.0