作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
早在几千年前,我国伟大的教育家孔子就说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这一历久弥新的名言充分地告诉我们:乐而知之才是学习的最高境界.所以,教师在小学科学教学中应采取有效策略,激发学生学习科学知识的兴趣,从而让小学科学教学妙趣横生.为此,本文结合小学科学教学实际,就小学科学教学中培养学生学习兴趣的策略进行如下探究.
推荐文章
浅谈小学科学教学如何激发学生学习兴趣
小学科学教学
教学时机
教学情境
试析小学科学教学中学生动手能力的培养办法
小学科学
教学
动手能力
培养思路
小学科学教学中如何培养学生的自主学习能力
科学教学
自主学习
学习意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析小学科学教学中培养学生学习兴趣的策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学科学 兴趣 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学科学
兴趣
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导