试析初中物理转换思想的“四化”

• 作者: 卢长津 欧建欣 蔡锦源
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 转换思想 化陌生为熟悉 化复杂为简单 化隐态为显态 化抽象为形象
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

转换思想是物理教育中最常见、最有效的物理思想之一,它几乎充满现行物理教材的各个章节.本文通过梳理粤沪版初中物理教材涉及转换思想的教学点,以独特的视角提出转换思想在初中物理教学中的四大应用策略,以求有效提升初中物理教学效率,促进学生物理核心素养发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢长津		10	3	1.0	1.0
2	欧建欣		2	1	1.0	1.0
3	蔡锦源		2	1	1.0	1.0