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摘要:
本文从高中生实际日常生活经验着手,将高中物理教学理论与高中物理课堂教学案例进行有效结合,让日常生活经验融入高中物理课堂中,进而引导学生走入社会生活,激发学生学习高中物理知识的兴趣,提升学生的核心素养,推动学生全面发展。
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高中物理
新课改
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高中物理
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于生活经验的高中物理课堂情景教学策略
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 课堂教学 日常生活 核心素养
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑少华 9 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
日常生活
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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