构建基于核心素养的生物学科能力测评框架

• 作者: 孙鹏 徐捷 管旭 臧铁军
• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学科能力 核心素养 关键能力 评价 学业水平考试
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 58-63
• 页数: 6页
• 分类号: G63

摘要

生物学科能力是生物学科核心素养的重要组成部分,是评价生物学科核心素养的重要维度。在对国内外具有重要影响的学科能力体系进行分析研究的基础上,提出面向我国大规模教育考试的生物学科能力测评框架,包括理解、应用、思辨和创新四项能力要求。测试证明,新构建的生物学科能力测评框架科学合理并具有可操作性,为基于新课程标准的大规模教育考试标准的制定、命题与评价提供了有价值的参考。