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摘要:
管理工作是学校教学正常进行的基础,服务于学校的各项工作,因此学校的管理工作是学校健康发展的重要条件而管理是行为规范的过程,一所学校的管理水平如何直接体现在其内部教师与学生的行为上,管理水平比较高的学校,其内部的行为规范化程度也相应较高要加强学校的管理,那么怎样做好学好管理工作呢?
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文献信息
篇名 浅议小学学校管理策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 学校管理 行为规范化 小学 管理工作 学校教学 学生 教师
年,卷(期) swxkzxk_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G47
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
行为规范化
小学
管理工作
学校教学
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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