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摘要:
针对未成年人身心成长的特点,学校可以积极营造有利于学生思想道德建设的教育氛围,探究学校、家庭、社会一体化德育教育模式。整合传统的思品课与资源,把枯燥空洞的单一说教转变为情景交融的实践体验,使学校教育向社区拓展、向家庭延伸,实现良性互动。
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文献信息
篇名 立足课堂,延伸生活,渗透德育思想
来源期刊 西部教育导刊 学科 教育
关键词 德育思想 课堂 生活 思想道德建设 学校教育 社会一体化 未成年人 教育氛围
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
德育思想
课堂
生活
思想道德建设
学校教育
社会一体化
未成年人
教育氛围
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
西部教育研究(陕西)
月刊
西安市雁塔区融鑫路6号
出版文献量(篇)
1873
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