作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级文化是指一个班集体内部成员的价值观、思想、作风与行为相协调的总和。它是以班集体为平台,以教师、学生为主体,以班级物质环境、思想观念、精神文化氛围为主要内容的一种集体文化,能体现一个班集体特有的风气。因此在新的时代,在新课改形势下,小学应该加强班级文化建设,积极构建和谐的班集体。一、构建良好的班级物质文化班级物质文化即班级物质生活环境。
推荐文章
优化班级管理构建和谐班集体
小学班主任
班级管理
教学实践
注重班级管理艺术,构建和谐班集体
高中
班主任
班级
管理
方法
中学构建和谐校园需要加强体育文化建设
中学
体育文化
和谐
校园
加强护理文化建设构建和谐护患关系
护理文化
和谐
护患关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强班级文化建设 构建和谐班集体
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 和谐班集体 班级文化 教室环境
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秋华 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和谐班集体
班级文化
教室环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导