提高高中音乐课堂教学有效性探析

• 作者: 陈松华
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂教学 教学有效性 高中 有效性教学 开发智力 陶冶情操 育人功能 教学活动
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（1）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、提高素质的综合性育人功能的课程,在现代教学活动中占有越来越重要的位置。然而,很多音乐课堂教学却呈现出单调、枯燥、繁琐与压抑的状态,学生音乐素养得不到真正有效的提高。因此,作为一名高中音乐教师在音乐课堂上如何做到有效性教学,让学生真正喜欢音乐,达到终身受益,是我们需要研究和探索的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松华		2	3	1.0	1.0