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探索互联网时代中学生作业的新模式与意义
探索互联网时代中学生作业的新模式与意义
作者:
吴新田
李洪潮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作业
互联网时代
作业反馈
作业意义
摘要:
互联网技术改变人们的生存方式和学习方式.作业作为中学生学习活动的重要组成部分,也在发生历史性变革,这场变革将使作业模式和意义从印刷时代走向信息时代.教师在教学实践中,研究运用互联网技术对中学生作业的布置、收集、评价、反馈模式的影响,从而探索互联网时代中学生作业的新模式与意义.
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文献信息
篇名
探索互联网时代中学生作业的新模式与意义
来源期刊
中国现代教育装备
学科
关键词
作业
互联网时代
作业反馈
作业意义
年,卷(期)
2019,(18)
所属期刊栏目
智慧校园智慧课堂
研究方向
页码范围
36-39
页数
4页
分类号
字数
4374字
语种
中文
DOI
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引文网络
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期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
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