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摘要:
传承和弘扬中华优秀传统文化不仅是时代的要求,也是课程标准的要求.语文与文化关系密切,在语文教育中传承传统文化,具有先天的便利,语文教师要围绕教材,梳理其中的传统文化内容,通过解析字词、知人论世、专题学习等方式,帮助学生充分吸收借鉴中华优秀传统文化的成果,成为继往开来的文化新人.
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文献信息
篇名 高中语文古诗文教学中的传统文化传承
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 传承 古诗文
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教艺频道
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G633.3
字数 3997字 语种 中文
DOI 10.13525/j.cnki.bclt.201904013
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1 王小梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
传承
古诗文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
出版文献量(篇)
4253
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8
总被引数(次)
9867
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