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摘要:
笔者通过采用《中职学生行为自律性测评量表》,对557名中职学生进行测评并随机访谈,调查分析中职学生行为自律性状况及影响因素,结合学生的身心发展特点,实践"厚德重技"人才培养模式,促进学生身心健康发展,培养高素质医药卫生人才.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学生行为自律性调研与厚德重技人才 培养模式探索
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 行为自律性 厚德重技
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 中职教育研究
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号
字数 6092字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄鸿祝 3 2 1.0 1.0
2 阮文宽 2 2 1.0 1.0
3 邹玉玲 5 8 2.0 2.0
4 袁汉勋 4 8 2.0 2.0
5 郑雅之 2 8 2.0 2.0
6 冯丽荣 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (3)
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2019(1)
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2019(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
行为自律性
厚德重技
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
论文1v1指导