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摘要:
随着新课改的不断深入,我国在教育教学方面不断地进行着改革,信息技术课程作为高中教学课程改革中的一项科目,在课程改革的具体实施方面还存在着一些问题,这些问题阻碍着信息技术课堂教育教学改革的进程,所以为了能够更好地响应中国共产党的号召,我国在进行信息技术的教学课堂改革时,应该注意及时去发现问题并能够针对问题提出解决方案,不断地提高教育教学水平,这样才能使得高中培养出的人才能够在社会上立足。
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浅析高中信息技术课程的现状、问题与对策
高中
信息技术课程
教学方法
教学模式
高中信息技术课程教学中问题情境创设思路探究
信息技术
教学
问题情境创设
思路
高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略
高中信息技术
课程教学
问题情境
创设策略
高中信息技术课程中问题情境创设策路
高中信息技术
问题情境
创设策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术课程实施中的问题与新课标的考量
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 高中信息技术 新课改 问题分析
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 281-281
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 李健 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
新课改
问题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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