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园本美术课程评价策略探析
园本美术课程评价策略探析
作者:
付晶荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿发展
美术课程评价
美术活动
幼儿园
美术作品
摘要:
随着基础课程改革的深入,园本特色课程的选择自主权不断增大,使得幼儿园的特色课程百花齐放,种类繁多。我园是一所开办近四年的园所,自开办以来,园本特色课程历经了几个阶段:教师特长特色课程——直接选用已出版的成套美术课程——自主筛选整合美术课程——构建与园所'和美'文化相宜的园本美术特色课程。
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篇名
园本美术课程评价策略探析
来源期刊
成才
学科
教育
关键词
幼儿发展
美术课程评价
美术活动
幼儿园
美术作品
年,卷(期)
ccb_2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
G613.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
付晶荣
武汉经济技术开发区永久幼儿园
1
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
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幼儿发展
美术课程评价
美术活动
幼儿园
美术作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
主办单位:
武汉新闻传媒有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6467
CN:
42-1090/C
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
邮发代号:
38-430
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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