全科护理人员对于专科知识技能培训需求的质性研究

• 作者: 张剑书 蔡耀婷
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 全科护士 培训需求 专科护理知识 考核方式 质性研究
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3225-3226,3229
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 3658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11675/j.issn.0253-4304.2019.24.31

摘要

目的 探讨全科护理人员对专科知识技能培训的需求.方法 采用质性研究中的现象学方法对全科病房9名护理人员进行深度访谈,并应用Colaizzi的7步分析法对资料进行分析、整理并归纳出主题.结果 全科护理人员对于专科知识技能培训的需求包括:全科护理人员需要掌握与时俱进的专科知识技能;希望能得到及时、有效的专科知识技能培训;希望能强化自己的专科知识技能;希望考核和评价模式多样;希望护理管理者可以满足护士的培训需求.结论 提升全科护理人员的岗位胜任力需要建立以全科为支撑、专科为重点的培训体系,开展多元化培训,丰富考核标准,以满足全科护理人员的培训需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑书	四川大学华西医院特需医疗中心	1	1	1.0	1.0
2	蔡耀婷	四川大学华西医院特需医疗中心	6	36	3.0	6.0