湖北省全科医生对全科医学知识技能的掌握情况及培训需求分析

• 作者: 张云 张光鹏 王波 胡义瑛 陈淑玲
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 全科医生 培训需求 湖北省
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育研究 General Practice Education
• 页码范围: 1555-1559
• 页数: 5页
• 分类号: R197
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2015.13.019

摘要

目的：了解湖北省全科医生对全科医学知识技能的掌握情况及培训需求，为该省制定合理有效的全科医生培训项目提供依据。方法采用分层随机抽样方法选取湖北省不同层级的全科医生90名为调查对象。采用德尔菲专家咨询法设计《全科医生培训需求调查表》，进行问卷调查。问卷主要内容包括：全科医生的基本信息、全科医学相关的理论与技能掌握情况、培训需求情况。共发放问卷90份，回收86份，合格84份，有效回收率为93.3%。结果84名全科医生中，男54人（占64.3%），大专及以上学历77人（占91.7%），中初级职称78人（占92.9%）。基本理论及技能掌握率较高的是院前急救基本知识、心肺复苏技术、病史采集和病例书写技能，分别为45.2%（38/84）、52.4%（44/84）、57.1%（48/84）。未掌握率较高的是以个人为中心的整体服务方法、儿童听力视力异常的筛查技术、社区精神疾病患者的管理，分别为16.7%（14/84）、44.0%（37/84）、27.4%（23/84）。培训需求率高的是常见急症的处理原则、急性心脑血管病知识、休克，分别为63.1%（53/84）、61.9%（52/84）、58.3%（49/84）。结论全科医生对突发性疾病和常见性疾病的掌握情况较好，培训需求也较高，而预防、保健、康复和健康管理等全科服务掌握率较低。应培养全科医生的全科医学意识，制定有针对性的培训内容与规划，培养满足基层医疗服务的全科医生队伍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云	青岛大学附属医院	70	476	13.0	18.0
2	张光鹏	国家卫生计生委卫生发展研究中心卫生人力研究室	28	236	8.0	15.0
3	胡义瑛		3	39	3.0	3.0
4	陈淑玲		1	10	1.0	1.0
5	王波	国家卫生计生委科技教育司	2	10	1.0	2.0