高中化学教学生活化的策略研究

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 生活化 学习质量
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0046-0046
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

相对比初中化学来说,步入高中后的课程知识点变多,难度也增加了许多,实用性也提高了不少,学生会有很大的压力和不良情绪。所以针对高中课堂需要生活化的教学,老师需要灵活运用生活化学来改变教学侧重点,把化学课内的知识点和生活实际联系起来,提高学生的化学兴趣以及自身学习能力。真正的了解并学习化学这门课的重要性,学以致用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉		46	149	5.0	11.0