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摘要:
自20世纪上半叶以来,在现代化科技日益进步的影响下,网络技术和多媒体音乐软件在学前教育专业的钢琴教学中得到了普遍的应用,它摆脱了传统教学方式的空间与时间的制约,有效地统一计算机技术、视频、音乐,能够为学生带来一种情景交汇的情境,不但增强了钢琴的教学效果,而且开拓了学生的思维模式与思维空间.
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学前教育
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多媒体技术
学前教育
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络技术在学前教育钢琴教学中的应用研究
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 网络技术 学前教育 钢琴教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李姗姗 9 8 2.0 2.0
2 高馨月 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络技术
学前教育
钢琴教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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18285
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