基于课标的核心素养目标叙写

• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 行为动词 生命观念 科学探究 目标导引 目标叙写 教学内容 科学思维
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

袁锦明在《基于核心素养的目标导引教学--以“细胞的衰老和凋亡”为例》一文中指出,指向生物学学科核心素养的教学目标的主要表述方式不只是以通常的“行为动词+知识内容”,而是应在此基础上直接表述为经过学习学生应拥有的生物学学科核心素养,包含生命观念、科学思维、科学探究和社会责任,依据教学内容和教学需要突出某个或某几个核心素养的培养。