乡村振兴视角下的农村职业教育多元参与研究

• 作者: 周开权
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 关键词: 乡村振兴 农村职业教育 多元参与
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 农经·农教·管理
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 字数: 2550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11942/j.issn1002-2767.2019.01.0130

摘要

农村职业院校资金 、设备设施缺乏,毕业生就业范围相对狭窄.涉农企业 、地方政府及其职能部门人力资源有限,技术服务 、信息收集缺乏足够渠道.为促进我国农村振兴战略的实现,职业院校应促进人才培养供给侧改革,为新时代下的农业发展提供更多的紧缺人才.本文从当前校企合作存在的局限性出发,分析了企业 、政府及有关部门参与职业教育不够深入的原因,提出了职业院校应从当地政府及其有关职能机构 、涉农协会及其它组织的实际需要出发,深化与其合作的深度,一方面解决学生实习 、专业发展等问题,另一方面,促进人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周开权		39	16	2.0	2.0