作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“三角形的高”是人教版四年级下册“三角形”单元“认识三角形”中的一部分教学内容,在这一知识的教学中,画三角形的高是本课必须达成的教学目标之一,也是本课的一个教学难点.学生在三角形作高练习中,经常出现以下错误: 1.“高”没从顶点出发;2.“高”与底不垂直;3.垂直符号标错位置;4.不会找直角三角形和钝角三角形的高.
推荐文章
基于三角形MPU结构的动态重构SoC
SoC
可重构
嵌入式系统
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “三角形的高”教学重构记
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 三角形 标错 错误 符号 本课 人教版 教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任慧 14 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三角形
标错
错误
符号
本课
人教版
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导