上海市小学自然学科教师队伍建设调研报告

• 作者: 项目组
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 小学自然 队伍建设 基于标准 目标导向
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 72-80
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

为建设高水平学科教师队伍,上海市小学自然学科于2017年10月实施大样本调研,了解小学自然学科教师队伍现状以及教研主题"目标导向下的学生课堂活动设计"研究与实施的成效.通过数据的分析与比对可以看到,上海市小学自然学科教师队伍建设基本到位,但专职教师的数量和品质与上海城市未来发展的需要还有着一定的差距;自然课程校本化实施基本到位,课程资源的丰富性和适切性还有待进一步提升;各级教研成效显著,但满足教师专业发展日益增长需求的研修举措还有待进一步创新;教师能基于课程标准、学情制订目标,但教–学–评一致性还需进一步加强.