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摘要:
问题是探究的始源,有疑问才会有探究.问题的出现能够引发学生们对知识的思考、激发学生们进行问题探究的欲望,进而促进学生们知识的丰富和思维能力的提升.而初中数学既是初中课程教学过程中的重点科目,也是培养探究能力、促进学生思维能力提升的重要手段.因此,问题教学法在初中数学课程教学中的应用,不仅是数学学科特性的要求,也是促进学生的全面健康发展,培养适合时代发展需要的高素质人才的需要.
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文献信息
篇名 问题教学在数学教学中的应用
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 初中数学 问题教学 教学实践
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 4458字 语种 中文
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1 陈小燕 13 2 1.0 1.0
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初中数学
问题教学
教学实践
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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