实现多学科交融 优化初中物理教学

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 学科交融 教学优化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在教学中,我们发现物理学科中的很多知识都与语文、数学、生物等课程相互融合、相互依托。本文将结合初中物理教学实例,从三个方面阐述如何博采众长,实现多学科交融,让物理知识的呈现更加形象且易于接受,从而优化教学,激发学生的求知欲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静		9	2	1.0	1.0