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摘要:
本文以道德与法治教学实例为依托,从心理学图片、心理学活动、心理学故事三个角度阐述了心理学知识在突破重难点、增强学生过程性体验、培养学生思维发展等方面的积极作用。
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文献信息
篇名 用心“点”亮道德与法治课堂
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 心理学 道德与法治 课堂教学
年,卷(期) 2019,(59) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G451.6
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1 陈小燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理学
道德与法治
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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