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摘要:
随着新课程改革的大力落实,社会各界越来越关注学生的个性化成长和发展,与传统的课程标准相比,新课程改革主要以学生为主体和核心,站在学生的角度为学生提供更多动手实践操作的机会。在这样的现实条件之下,许多高中老师积极的突破传统应试教育的制度,采取创造性的教学策略和方法,真正的为学生的全方位成长以及发展营造良好的外部空间和环境,本文以高中历史为切入点,具体分析新课改条件之下该学科教学方法的创新。
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文献信息
篇名 新课改条件下高中历史教学方法的创新
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新课改 高中历史教学 方法创新
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0144-0144
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中历史教学
方法创新
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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