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摘要:
高中化学习题是化学教学的关键组成部分.在新课程教育理念指导下,学生核心素养培养是高中化学面临的较为突出的问题之一.优化对学生核心素养的培养,教师除了通过理论知识讲解、实践操作活动外,还要不断地开发化学习题.这样,既可以帮助学生更高效、轻松地学习相关知识内容,又能从不同角度挖掘学生的化学学习潜能,为学生今后的学习发展奠定良好基础.
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分析高中化学核心素养的建构视角
高中化学
核心素养
方法
浅谈高中化学学科核心素养教学
高中化学
学科核心素养
教学
核心素养理念下高中化学的实施路径
核心素养
高中化学
实施路径
浅析如何提高高中化学习题教学的有效性
高中化学
习题教学
有效性
针对性
自主参与
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析以高中化学核心素养入手开发化学习题
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中化学 核心素养 化学试题开发
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G4
字数 2031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.122
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王梦雪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
化学试题开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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