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摘要:
新课程(2011版)强调,学生是学习的主体,这就是说,"学为中心"的课堂教学旨在以学生的学习为本作为教学设计的核心.在实施教学过程中应该把落实学什么,为什么学,怎样学(以下简称三学)作为衡量高效课堂成效的关键.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"三学"引领注重"自然生长"
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 概念教学 学为中心 落实三学 高效课堂
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号
字数 7709字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张炜 12 2 1.0 1.0
传播情况
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
概念教学
学为中心
落实三学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5901
总下载数(次)
8
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2360
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