"固体废物处理与处置"课程课堂教学改革探讨

• 作者: 董海丽 黄魁
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 地球科学
• 关键词: 卓越工程师 工程实践教学 多元课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: X705
• 字数: 2815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2019.02.053

摘要

《固体废物处理与处置》 课程是一门应用性较强的课程,对于培养环境类专业学生的工程观念、 工程分析能力具有十分重要的作用.针对传统教学方面存在的缺陷,基于"卓越环境工程师培养计划"要求,文章结合作者的教学经验,提出更新教学内容,深化工程实践教学,构建多元课堂教学模式,建立课堂教学师生互评机制,培养会设计、 懂工程、 懂管理和善创新的卓越人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄魁	广西大学资源环境与材料学院	12	70	3.0	8.0
2	董海丽	广西大学资源环境与材料学院	8	11	2.0	3.0