想说敢说会说——提升学生“说”的能力

• 作者: 文玲
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发言 “说” 能力 语文老师 自信心 上课 教师
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

很多语文老师感慨:学生上课越来越不“说”了,面对提问往往“沉默是金”,更谈不上主动举手说。为什么会出现这种状况?很多老师认为学生上课不“说”,是因为他们没有思考,不会思考。其实,很多时候是因为教师不善于激发学生大胆说的信心。有的老师看见学生发言时声音小或者结结巴巴、语无伦次,往往大为不满,重则指责怒斥。如此一来,非但收不到好的效果,反而会让学生的自信心严重受挫,下回就更不敢说了。

作者信息

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1	文玲		2	0	0.0	0.0