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摘要:
口语交际是小学语文教材中的一块重要内容.口语交际不仅有助于提升学生的口语表达能力,还有助于提升学生的书面表达能力,即写作能力.因此,小学语文口语交际的作用至关重要.将以相关理论研究成果为依据,紧紧围绕"想说""会说"和"敢说"三个方面,浅显论述小学语文口语交际的一些教学方法.
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篇名 想说、会说、敢说 ——浅谈小学语文口语交际的教学方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 口语交际 教学方法
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
口语交际
教学方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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